(通讯员：朱琴，审稿人：刘世雄）2025 年 7 月 9 日上午，我校国际中文教育专题研讨会在揽胜楼Z-603 举行。会议围绕 “提升国际中文教育质量，促进专业人才培养” 主题展开深入研讨，副校长白育庭与人文与传媒学院、教务处、外国语学院、国际教育学院等部门负责人及国际中文教育智慧课程团队教师齐聚一堂，共话来华留学生教育发展路径。

国际教育学院副院长刘世雄首先介绍了国际教育学院国际中文教育概况，从教学现状、工作成果、面临挑战及未来规划等方面作详细阐述。他指出，在学校领导、相关院系及教师的协同支持下，国际中文教育已取得 “中文 + 医学” 模式创新、海外基地建设、文化实践品牌塑造、智慧教学平台搭建等特色成果，但仍面临生源单一化、语言实践不足、管理孤立化、支撑体系缺位等现实挑战。为全面提升学生语言文化素养与专业培养质量，需推动教务系统整合、强化语言质量管控、构建学业帮扶生态、扩充管理服务力量。

研讨环节中，教师代表分享了教学实践经验。李爱国老师系统介绍了智慧课程建设的目标、框架、流程及时间规划，呈现了完整的课程体系蓝图。夏红星老师以 “从‘懂你’到‘成就你’” 为主题，从跨文化沟通桥梁搭建、教学方法创新、过程管理保障三个维度分享了教学历程。潘登老师结合 HSK5 教学实践，围绕汉字教学、文化融入、写作训练等提出具体建议，强调以产出导向法落实 “以生为本” 的教学理念。

各相关部门负责人也积极建言献策。外国语学院副院长杨庆华提出，课程目标应聚焦语言能力、专业素养与跨文化交流能力培养，需强化过程性评价并动态更新教学资源；人文与传媒学院副院长谭辉煌建议通过留学生短视频创作丰富文化传播形式，扩大学校国际影响力；人文与传媒学院院长郭彧强调 “以人为本” 的教育理念，提出应兼顾学生成长与教师发展，以引导式举措替代强制性要求，同时梳理总结教学成果积极申报奖项；教务处副处长赵骥建议以医学汉语水平考试（MCT）促进专业学习，同步完善培养方案、统一考核标准，加快课程建设与产教融合，开发新形态教材以丰富教学资源。

会议最后，副校长白育庭作总结讲话。他强调，来华留学教育必须坚守 “安全为底线、教学质量为生命线”，既要从制度层面构建完善体系，又要在实践中从严管理、把握标尺，同时尊重文化差异、关注学生需求，确保学生学有所获。他指出，国际中文教育是来华留学教育的核心支撑，不仅是语言传播的载体，更是激活专业学习的 “跨界思维引擎”，需深化与专业领域的联动，通过优化课程设计、丰富文化实践、推动院际合作，打造具有本校特色的国际中文教育模式，为留学生专业学习筑牢基础。

国际教育学院院长王森林表示，提升国际中文教育质量是学院核心使命，也是学校国际化战略的重要基石。学院将以此次研讨会共识为基础，制定详细行动计划，明确责任分工与时间节点，推动各项改进措施落地见效，助力培养更多知华友华的国际人才，为中华文化走向世界贡献力量。

此次研讨会的召开，为我校国际中文教育高质量发展凝聚了共识、明确了路径，将进一步推动来华留学教育内涵式发展，提升学校国际化办学水平。